秒速时时彩他们和马化腾在雄安做了件大事!让

2018-02-16 14:42

  北京舞蹈学院芭蕾舞系书记关於来了,他给学生们上每周一次的芭蕾舞课。过去4年,他每周日往返相距160公里左右的北京和河北雄安新区端村两地,为村里的女孩免费教授芭蕾舞。

  北京荷风艺术基金会创始人李风来了,当天下午,他宣布雄安新艺术课堂开课。4年前,荷风联合了关於老师等一批中国顶级艺术家及艺术教育工作者,在雄安端村学校建立首个艺术教育实验校,为乡村孩子们免费普及艺术教育。腾讯集团董事会主席兼首席执行官马化腾也来了,他给当地孩子们带来了可以和城里孩子一样享受艺术教育的“艺术行动”。当天下午,他和李风、中国爱乐乐团团长李南、学生代表等一行人在雄安端村学校点亮了“艺术行动”启幕式。

  “再次来到石家庄,我感到非常激动。”11月23日上午马化腾在石家庄参加“2017中国国际数字经济峰会”时回忆说。19年前的那个冬天,27岁的他往返深圳和河北石家庄四次,就为了完成腾讯第一笔业务,那是1998年底成立到1999年初推出QQ这段时间,腾讯给河北电信126、127寻呼台做网络项目,这就是QQ诞生的起因。19年后的今天,当年刚创业起步寻求公司第一单的小马哥如今财富已经激增到2581.8亿元,而腾讯也已经成长为中国市值最大的公司,这家互联网起家的科技公司开始适度转身以“科技+文化”为定位,用科技去推动文化破壁,11月23日在雄安端村学校启幕的“艺术行动”就是希望通过互联网技术让农村孩子们也有平等的机会享受艺术教育。

  为了让乡村孩子也能接触艺术改变命运,以艺术教育、普及和推广为使命的慈善基金会——北京荷风艺术基金会一直在努力,基金会创始人李风注意到,乡村的艺术教育普及率很低,绝大多数乡村孩子没有接触艺术教育的条件和机会,这才有了2013年他和关於等艺术家、艺术教育工作者的合作,通过公益艺术支教的方式试点乡村艺术教育。

  “艺术教育是一个很好的扶贫武器或者说工具,贫困的人最大障碍是普遍没有自信心,他们精神上觉得自己是被社会抛弃的人,艺术教育最容易给他们带来这种自信。”李风深感这件事有价值有意义,他一直想要寻找更高效的乡村艺术教育普及方式,无奈速度太慢了。

  “以前我们关注孩子,希望农村孩子也能够吃饱、穿暖,有机会上学,解决他们基础教育问题,但现在我们越来越发现,吃饱穿暖和基础教育完善之后,更要改善这些孩子的审美能力、艺术创造能力。” 和马化腾同行的腾讯集团副总裁、腾讯影业首席执行官程武强调说,“当我们国家屹立于世界民族之林、要变成世界大国和文化强国的时候,中国下一代孩子的艺术理解力、欣赏力和他们的创造力非常重要。”

  就这样,腾讯和荷风艺术基金会走到一起,“这是天赐良缘。”程武用这个词形容这场合作,双方线上线下合作共同推动乡村艺术教育普及和城乡均衡发展,11月23日在雄安端村学校启动的“艺术行动”就是二者合作的成果之一。

  “艺术行动”以雄安新区为试点,携手腾讯课堂等产品,打磨线上+线下艺术教育新模式,打造艺术教育标杆,并逐步向全国推广;待模式成熟后,将通过公益平台拉动公众和爱心机构对艺术教育的关注和参与。此外,还将邀请雄安新区中学生走进深圳,与粤港澳大湾区同龄人共同探索科技未来。

  “我们要携手腾讯课堂等产品无偿为线上加线下的艺术教育新模式提供助力,而这个新模式的首个试点就将从雄安端村学校开始。”和马化腾同行还有腾讯集团高级副总裁、腾讯公益慈善基金会理事长郭凯天,他当场宣布腾讯基金会将捐赠2000万元善款用于青少年艺术启发和教育项目。

  腾讯还联合荷风基金会发起“青少年艺术启发平台”, 程武介绍说,这个平台旨在联合公益组织,中国顶尖艺术院校、艺术团体和机构,聚合艺术家的力量,充分利用腾讯的技术和连接的优势探索青少年艺术教育的新模式,通过艺术+互联网的线上线下互动教育方式,推动艺术教育的普及和城乡均衡化发展,“在过去,艺术曾经是王公贵族的享受,而现在互联网所提供的各种技术手段,使得艺术能够飞入寻常百姓家。”

  李风当天宣布了雄安新艺术课堂的启动,李风表示,在腾讯的支持下,荷风将充分发挥纽带作用,调动以北京为主的众多艺术院校的师资力量,面对雄安新区中小学,开展全面的艺术教育推广行动,其中相当一部分学校的艺术教育通过网络平台来实现;同时,荷风还将编纂一套综合艺术教育教材,涵盖建筑/雕塑、美术、乐器、舞蹈、声乐、戏剧等6个方面,以线上教育的方式,在雄安全区开设艺术赏析课。

  雄安,只是此次“艺术行动”的起点。可以预见,不远的将来,线上+线下艺术教育新模式将惠及越来越多的乡村孩子。

  “我们与荷风艺术基金一起打造青少年艺术启发平台,让乡村孩子们有机会去学习传统的经典艺术,不管是芭蕾舞、管弦乐还是国画和油画,我们希望用互联网方式推进艺术教育在中国的普及。”11月29日,在北京故宫博物院举行的“文化+科技”国际论坛上,程武再次提到这个青少年艺术启发平台,“普通人也可以通过认领一间课堂或者艺术教室的方式参与进来。让中国广大的乡村孩子们有机会可以更方便地接触到艺术,可以更好地提高审美,用艺术改变自己的命运,改变自己的生活。”

  学习艺术改变命运,和马化腾一起上台点亮“艺术行动”的学生代表马辰茜就是一个范本,她从小热爱跳舞,但因为需要上县城报班而不得不放弃舞蹈梦,直到2013年,她的命运开始转折——那一年,北京的关老师带着他的芭蕾舞进入端村,免费教当地孩子学芭蕾。“当时不知道芭蕾舞是什么,但是能跳舞就很开心。”她学得特别认真,去年被导演选中参加了广告片的拍摄,还成为一部微电影中的女一号。

  为什么从艺术层面扶持乡村教育?如何让艺术惠及更多乡村孩子?腾讯集团副总裁、腾讯影业首席执行官程武和荷风基金会创始人李风接受媒体采访,以下是采访摘录:

  1.腾讯为什么会持续关注乡村教育,为什么选择艺术教育?程武:说来话长,腾讯最主要的业务是互联网科技,今年10月份时Pony很明确地讲,腾讯的定位是科技+文化,我们希望用科技丰富文化,文化点亮科技,二者就像人们生活中不可或缺两条腿,缺一不可。我们也发现,三四年前,互联网渗透率可能更多的还是在一线城市、二线城市,但是我们第三季报的时候大家看到,QQ的月活跃用户8.4个亿,微信是9.8个亿,在这种情况下,互联网已经开始走入三四线城市,甚至乡村地区,秒速时时彩我们认为互联网可能带给这些欠发达地区或者贫困地区更多改变,改变他们的经济生活、文化交流,可能发挥的作用会更大。

  我们一直关注落后地区、贫困地区的群体,在这里面又有一个独特的群体,我们这一年多发现他们需要更多的帮助,这个群体就是孩子。以前我们关注孩子是因为腾讯公益平台有很多项目,我们希望让农村孩子也能够吃饱、穿暖,能够有机会上学,解决他们基础教育问题,其实国内有非常多的类似公益组织,包括我们国家的扶贫项目都聚焦在这里,但是我们去跟相关组织、跟这些农村孩子交流的时候,我们发现,在吃饱穿暖、基础教育之外,更多的是如何帮助他们开拓眼界,提升综合素质,包括艺术修养,包括对美的理解,包括通过对美对艺术的理解,能够提高他们的状态和自信。

  4年前,北京荷风艺术基金会创始人李风老师就开始做这件事,专门帮助中国乡村地区的孩子进行艺术教育,把北京这样一线城市的艺术大师,国内一流艺术院校,艺术工作者和他们连接起来,将爱乐乐团、中央芭蕾舞团,这样的师资带到乡村去。当我们看到有这样的社会需求,又看到有机构在做这件事的时候,我们就觉得这是件非常有意义的事情,真的利国利民。

  我想如果把腾讯互联网力量,科技的力量,包括腾讯整个科技和文化的生态企业的力量都注入这件事当中,可能帮助到更多乡村地区,帮助到更多孩子,所以说,我们觉得这是件特别特别有意义的事情。

  2.为什么选择从艺术角度开始进行乡村教育扶持?您觉得目前乡村孩子最需要什么?或者说最缺什么?

  程武:其实在其他领域我们也做过,我们做很多扶贫项目也好、乡村项目也好,我们过去关注的一个领域,就是提高他们的生活水平和硬件,我觉得这个会持续关注。

  但是说个大一点的概念,不管对民族未来也好、还是下一代也好,要具备审美能力。我发现如果一个孩子或者年轻群体,他只具备知识层面的技术,在当代的竞争、甚至未来竞争是远远不够的,如何能够让他们更有自信去改变自己的命运,我们觉得乡村孩子相比于城市孩子,这点就更重要。

  大家知道,目前中国农村的现状就是乡村父母这一代都到城市,如果他们的孩子吃饱穿暖,基本能够去上学,这些孩子缺的仍然是情感关怀,以及能够不断成长的艺术和健全的人格。

  我们觉得将来这些农村孩子走到城市,走出国门,他们需要的不仅仅是知识,他们更需要自信,健全的人格,他们更需要强大的创造力,才能够在竞争中立根,包括走上国际市场竞争,才能够走得持久。我们越来越发现吃饱穿暖和基础教育完善之后,要改善的是审美能力、艺术创造能力。

  我们发现腾讯没有什么特别的硬件资产,我们最重要的就是我们的人才,就是4万名员工。不管是我们为自己吸纳人才,还是为社会吸纳人才,我们都希望他们有丰富的创造力,创造力对于孩子们来讲,首先来源于艺术教育,这点非常重要。

  我觉得最能够带给乡村孩子们的,腾讯能够做补充的是,除了学校的正常教育之外,除了很多家庭的温暖和言传身教之外,可能通过这样一种形式去带给乡村孩子们,我们常规的教育相对匮乏的东西,可能有机会在他们未来人格的成长过程中,整个创新审美过程中,能够起到至关重要的一部分东西。当然这是我们的尝试。

  李风:我简单说一下,你会发现在乡村做艺术教育比较有趣的现象,乡村的孩子对学艺术的热情渴望程度比城里的孩子一点不差,甚至强过城里的孩子,道理很简单,他们的选择很少,他们从老师、家长的言语里知道这个机会非常难得,他们能吃苦,他们渴望这种东西,他们表现出来的这种兴奋是城里孩子没有的。

  第二,他们接受的能力、学习的速度和悟性跟城里的孩子没有任何区别,我们有一个孩子去年考上辽宁芭蕾舞团的学校,你们都知道专业的芭蕾舞团要孩子挑选非常严格。乡村孩子面临艺术教育表现出来的惊喜、珍惜和投入大大超过我们的想象,有的孩子学了20多节课就能独奏一首知名曲子。第三,孩子的气质发生了很大改变,他们的言谈举止自信发生了很大变化。过去乡村孩子见到外面人的时候,哪怕拿很多的礼物关心他们,他们心里面有一种自卑感,问话他不敢大声回答。现在发生了很大变化,他们的信心加强了,他们学完艺术思维开拓了,他们上了电视、报纸,电视台放节目的时候都通知他们,明天晚上要播你们的节目了,小孩的自信心上去了。

  我为什么强调自信心,这是国际上扶贫很重要的经验,贫困的人最大的障碍是普遍没有自信心,他们精神上觉得自己是被社会抛弃的人,艺术教育最容易给他们带来这种自信。

  这种自信对他们的影响非常大,视野开阔,从教育学的角度来讲,对他们的创造力提高有着非常重要的潜移默化的影响。

  我觉得艺术以独有的形式和特有的力量,用一种润物细无声的方法潜入乡村地区,现在我更愿意用“影响”这个词,影响了孩子,影响了家庭,也影响了社区。

  4.扶贫过程中重要的是心理,自信对脱贫非常的重要。但是扶贫也遇到怎么可持续,这种农村或者贫困地区做艺术教育怎么解决可持续的问题?

  李风:可持续,我的理解是这样的,第一我认为最重要的就是一定要提倡一种观念,这种观念比如我说艺术教育非常重要,我现在做的事就是不断地讲,用各种事实讲,用各种道理讲,我让当地政府、村里干部包括老师和家长一定让他们接受艺术教育非常重要。农村孩子可以学习艺术,他们也能学好艺术,我一定把这种观念灌输给他们,一个是去说,一个让他们看到真实的东西。

  我认为艺术教育表现出来的扶贫的能力比我们传统的扶贫能力有非常大的不同。传统的扶贫,我给你贷款,我教你一些东西,但是你教他的东西大多数是技能和知识,是这种概念。但是我想表达的是什么?是艺术教育。我发现艺术教育对人的影响远远超过单纯教给他一个乐器,比如吹长笛他会了,他演奏的曲目,演奏曲目的作者表达的这些曲目思想性,包括艺术性,包括跟其他孩子共同演出,所有这一切形成的是他从身心大脑心灵眼界综合的开阔塑造,甚至是一种觉醒。我说艺术教育喜欢用一个词“觉醒”,艺术对人的身心的开启,远远比教会一个人具体的东西力量大得多,这种东西一旦形成不得了。

  比如说我们端村的孩子考上辽宁芭蕾舞团的小姑娘,她妈妈是幼儿园的老师一个月挣一千多块钱,他爸爸就在集市上卖鱼,非常贫困,我们这个学校第一次出现学生考上专业芭蕾舞团,她考进去这件事本身对她的全家对她的学校甚至对整个对社会都有很大的影响,更不要说她自身的变化。

  其实旁边人并不是因为她学芭蕾挣钱了,而是他们的眼光那种境界,对过去他们从来不了解的世界突然打开一扇窗,这是艺术教育对人们的精神和眼光的影响。我愿意用“影响”这个词,影响孩子影响家长影响社区。

  第二点就是一定要纳入我们的教育系统,我们中国艺术教育太弱了。我到这个学校第一次招合唱队员,我们想招40个孩子唱歌,所有来应聘的孩子,没有一个人能唱出一个完整的歌。我没有想到是这种情况,最后发现大家勉强能唱国歌,因为升旗要唱国歌,这个事实让我明白没有教育就没有学习。你说他看电视,可能《中国好声音》也看过,但是没有用,没有接受过教育,没有音乐老师带他。

  我就想让大家坚定一个概念,不要认为艺术这个课可有可无,不那么重要,因此艺术教育纳入教育体系非常的重要,这些东西一定要有教育系统完成。但现在的问题是,全国艺术老师有几十万的缺口,除了中国的乡村学校,中国还有三四线的城市也缺这样的老师,不纳入教育体系当中艺术教育是很难做到的,这是下一步我们要和腾讯努力的方向。

  5.这次项目将来形成一个可复制的模式,会向更多地区拓展,目前有具体的时间表吗?程武:十年树木,百年树人,这类对孩子教育起到至关重要的作用的事,不可能一下子就有一个标准答案,它一定是不断摸索的过程。

  端村是荷风艺术基金以及雄安地区一起来做的第一个试点项目,我们希望通过这个试点,能够把整个课程、教学模式、学习者和教学者,包括线上线下包括互动过程中用户体验做得非常好,我们希望把端村项目作为第一个试点做好之后,在雄安的三县,大概有两百多所中小学,我们再选出一批比较适合的学校,进行推广。


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